doc. PhDr. Dana Kasperová, Ph.D.

doc. PhDr. Dana Kasperová, Ph.D. QR VCARD
LinePositionDepartmentOffice number
+420 48535 4112Head of DepartmentKatedra primární a preprimární pedagogikyP 01015
+420 48535 2845EmployeeDepartment of Pedagogy and PsychologyG 04084

Publications

  1. D. Kasperová, T. Kasper, Chceme být zpět v Evropě – „proměny, vzestupy a pády“ postsocialistické transformace českého školství v 90. let 20. století., Pedagogika, p. 109-134, 26 pages, ISSN: 0031-3815, n. 2-3, [Online], 2025
  2. T. Kasper, D. Kasperová, Civic learning in Czech educational debate: Changes of the concept in the 20th century between educational sciences and school practice(*), Journal of Social Science Education, p. 1-34, 34 pages, ISSN: 16185293, n. 2, [Online], 2025
  3. R. Harazinová, D. Kasperová, J. Johnová, Kompetence a inovace: Cesty k profesionalitě učitelů mateřských škol, [Online], 2025
  4. D. Kasperová, T. Kasper, Pomoci slabšímu a za zdraví všech - zkušenosti s lesními a přírodními školami, Speciální pedagogika, p. 27-50, 24 pages, ISSN: 1211-2720, n. 1-2, [Online], 2025
  5. T. Kasper, D. Kasperová, Aktuelle Herausforderungen für die Lehramtsausbildung in der Tschechischen Republik und der Bundesrepublik Deutschland, [Online], 2024
  6. D. Kasperová, Interpretace kulturního a historického dědictví jako výzva pro neformální vzdělávání, Perspektivy neformálního vzdělávání, Liberec, TUL, 1, ISBN: 978-80-7494-696-7, p. 4-16, 13 pages, 2024
  7. D. Kasperová, Profesní kompetence a autoevaluace pedagoga neformálního vzdělávání, Perspektivy neformálního vzdělávání, Liberec, Technická univerzita v Liberci, 1, ISBN: 978-80-7494-696-7, p. 59-74, 16 pages, 2024
  8. V. Bačová, D. Kasperová, Proměny profesní přípravy učitelů ve Finsku, Historia Scholastica, Praha, Národní pedagogické muzeum a knihovna J. A. Komenského, 23 pages, ISSN: 1804-4913, n. 1, [Online], 2024
  9. D. Kasperová, T. Kasper, M. Pánková, E. Šmelová, Reformpädagogische Ideen in der Tschechoslowakei der Zwischenkriegszeit in „Bewegung” - Transfer als wesentliches Merkmal der tschechischen Schulreform, [Online], 2024
  10. T. Kasper, D. Kasperová, Tauwetter im Kalten Krieg und in der Padagogik – der Kampf um die Orientierung der sozialistischen tschechoslowakischen Padagogik in den 1960er Jahren., Krieg und Frieden, Bad Heilbrunn, Klinkhardt, 2024, ISBN: 978-3-7815-2607-5, p. 38-61, 23 pages, [Online], 2024
  11. D. Kasperová, T. Kasper, The world at school or study travel as part of education. Transformations in pedagogical knowledge, school curriculum and teacher professional development., [Online], 2024
  12. D. Kasperová, T. Kasper, E. Šmelová, Transfer as a basic characteristic of Czech school reform- the interwar Czechoslovak education reform movement and its resistance to ⟪ best practices⟫ from abroad, HISTORY OF EDUCATION & CHILDRENS LITERATURE, Macerata, UNIVERSITA MACERATA, p. 161-182, 22 pages, ISSN: 1971-1093, n. 2, [Online], 2024
  13. T. Kasper, D. Kasperová, Diversity and Homogeneity, Harmony and Conflict as Components of Pedagogical Science in Socialist Czechoslovakia, [Online], 2023
  14. D. Kasperová, J. Gulczynska, M. Rebay, History of education in Central and Eastern Europe: past, present and future, HISTORY OF EDUCATION, London, ROUTLEDGE JOURNALS, TAYLOR & FRANCIS, p. 355-398, 44 pages, ISSN: 0046-760X, n. 2-3, [Online], 2023
  15. D. Kasperová, T. Kasper, K vyznamu humanitniho vzdělavani. Pohled středoškolskych učitelů v mezivalečnem Československu., Historia Scholastica, Prague, Comenius National Pedagogical Library, p. 301 - 317, 17 pages, ISSN: 1804-4913, n. 2, [Online], 2023
  16. D. Kasperová, Kindererziehung im Ghetto Theresienstadt -“m Ende der der Welt, nicht am Ende der Erziehunga, [Online], 2023
  17. D. Kasperová, J. Novotová, M. Nišponská, R. Harazinová, S. Kiryková, Neformální vzdělávání, Liberec, TUL, 1, ISBN: 978-80-7494-631-8, 130 pages, [Online], 2023
  18. D. Kasperová, Neformální vzdělávání v současné pedagogické diskusi, Neformální vzdělávání, Liberec, TUL, 1, ISBN: 978-80-7494-631-8, p. 8-19, 12 pages, [Online], 2023
  19. T. Kasper, D. Kasperová, New scientific teacher education for school and nation - the case of Czechoslovakia, [Online], 2023
  20. T. Kasper, D. Kasperová, „Was soll eigentlich geschehen?” Zur Kultur der Transformation des Schulwesens im Diskurs der tschechischen Padagogik in den Jahren 1990-1996, Politische Zäsur und Wandel des Bildungssystems, Wien, Lit Verlag, 1, ISBN: 978-3-643-91656-3, p. 91-102, 12 pages, [Online], 2023
  21. T. Kasper, D. Kasperová, An Educational Scientific Community Between Free Networking and Communist State Power: The Czech example, [Online], 2021
  22. D. Kasperová, S. Batinic, New school and education of new man in Zlin and Borovo. An example of a difficult pedagogical transfer, History of Education and Children literature, MACERATA, EDIZIONI UNIVERSITA MACERATA, p. 87-108, 22 pages, ISSN: 1971-1093, n. 1, [Online], 2021
  23. T. Kasper, D. Kasperová, B. Kudláčová, M. Wiesenganger, We are building up pedagogy and a school system: educational discussion in interwar Czechoslovakia as togetherness or coexistence?, History of Education and Children literature, MACERATA, EDIZIONI UNIVERSITA MACERATA, p. 19-39, 21 pages, ISSN: 1971-1093, n. 1, [Online], 2021
  24. T. Kasper, D. Kasperová, Velké dějiny zemí Koruny české. Školství a vzdělanost, Praha, Paseka, 1, ISBN: 978-80-7432-985-2, 723 pages, [Online], 2020
  25. T. Kasper, D. Kasperová, „Nová škola“ v meziválečném Československu ve Zlíně – ideje, aktéři, místa., Praha, Academia, 1, ISBN: 978-80-200-3091-7, 330 pages, [Online], 2020
  26. T. Kasper, D. Kasperová, Der Weg zur Professionalisierung der Lehrerbildung in den böhmischen Ländern in der späten Aufklärungszeit., Lehrerbildung im europäischen Kontext. Anfänge, sozio-kulturelle Bedingungen, Ausbildungsprofile und Institutionen., Bad Heilbrunn, Verlag Julius Klinkhardt, ISBN: 978-3-7815-2347-0, p. 69-80, 12 pages, [Online], 2019
  27. T. Kasper, D. Kasperová, Development and Focus of Czech Pädagogik in the Late 19th and Early 20th Centuries., Education and “Pädagogik”– Philosophical and Historical Reflections (Central, Southern and South-Eastern Europe), Berlin, Peter Lang, ISBN: 978-3-631-78314-6, p. 194-209, 16 pages, [Online], 2019
  28. T. Kasper, E. Skiera, G. Grimm, D. Kasperová, Lehrerbildung im europäischen Kontext, Bad Heilbrunn, Julius Klinghardt Verlag, 1, ISBN: 978-3-7815-2347-0, 244 pages, [Online], 2019
  29. T. Kasper, D. Kasperová, „Scuola, citta, azienda, persone“ lo spazio e i fautori della riforma scolastica interbellica in Cecoslovacchia, Emblemi. Teoria e storia dell‘educazione, Lecce, Pensa, ISBN: 978-88-6760-701-3, p. 73-89, 17 pages, ISSN: 2284-0338, n. 2019, [Online], 2019
  30. D. Kasperová, Československá obec učitelská - aktér a „garant“ profesionalizace učitelstva, Historia scholastika, Praha, Národní pedagogické muzeum a knihovna J.A. Komenského, Technická univerzita v LIberci, p. 15-24, 10 pages, ISSN: 2336-680X, n. 2018/2, 2018
  31. D. Kasperová, Československá obec učitelská v kontextu reformy vzdělávání učitelů (ŠVSP) a reformy školy, Praha, Academia, 1, ISBN: 978-80-200-2860-0, 530 pages, 2018
  32. D. Kasperová, T. Kasper, Reforma školy v ČSR jako úsilí učitelstva o reformu společnosti a národa, "Národní" školství za první Československé republiky, Praha, Academia, ISBN: 978-80-200-2891-4, p. 161-168, 8 pages, 2018
  33. T. Kasper, D. Kasperová, The Bat'a Company in Zlín: a Shoe Company or a School Company, History of Education, Abingdon, Taylor & Francis Informa, 1, p. 321-348, 28 pages, ISSN: 0046-760X, n. 3, [Online], 2018
  34. T. Kasper, D. Kasperová, Úsilí o reformu národní školy u českého učitelstva v prvním desetiletí trvání ČSR, "Národní" školství za první Československé republiky, Praha, Academia, ISBN: 978-80-200-2891-4, p. 169-220, 52 pages, 2018
  35. T. Kasper, D. Kasperová, Úsilí o reformu školy u českého učitelstva v druhém desetiletí trvání ČSR, "Národní" školství za první Československé republiky, Praha, Academia, ISBN: 978-80-200-2891-4, p. 221-236, 16 pages, 2018
  36. T. Kasper, D. Kasperová, Exactness and Czech Pedagogy at the Break of the 19th and 20th Century, History of Education and Children literature, Macerata, Universita di Macerata, p. 343-358, 16 pages, ISSN: 1971-1093, n. 2, [Online], 2017
  37. D. Kasperová, „Und wir streben höher“. Die Bemühungen der tschechischen und deutschen Lehrerschaft um die Hochschulbildung in der Zwischenkriegszeit in der Tschechoslowakei., Pädagogik und pädagogisches Wissen – Pedagogy and Educational Knowledge., Bad Heilbrunn, Verlag Julius Klinkhardt, 1, ISBN: 978-3-7815-2126-1, p. 171-190, 20 pages, 2016
  38. D. Kasperová, Die „neue Schule“ und der neue Mensch“. Zlín als Laboratorium der Erziehungs- und Schulreform in der Ersten Tschechoslowakischen Republik, Jugend in der Tschechoslowakei. Konzepte und Lebenswelten (1918-1989)., Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht, 1, ISBN: 978-3-525-37311-8, p. 181-207, 27 pages, 2016
  39. D. Kasperová, T. Kasper, Německé mládežnické hnutí a spolky mládeže v ČSR v letech 1918-1933, Praha, Academia, 1, ISBN: 978-80-200-2624-8, 262 pages, 2016
  40. D. Kasperová, Erziehung und Bildung der jüdischen Kinder im Protektorat und im Ghetto Theresienstadt, Bad Heilbrunn, Klinkhardt, ISBN: 9783781519558, 200 pages, 2014